Детский сад «Золушка» в Абакане признан федеральной инновационной площадкой
Детский сад № 38 «Золушка» в Абакане (Хакасия) получил статус федеральной инновационной площадки по направлению «Воспитание культурных привычек средствами пространственного моделирования в полифункциональной среде центра конструирования «Бабашки»». Соответствующее решение 28 марта 2026 года принял Ученый совет АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России»».
Как рассказали в информотделе администрации Абакана, В рамках федерального проекта «Пространственное моделирование в среде центра конструирования «Бабашки»» (ноябрь 2023 года - декабрь 2025 года) в трех группах детского сада созданы центры конструирования. Педагоги накопили опыт реализации воспитательных задач федеральной образовательной программы через продуктивную деятельность детей.
Сейчас проектная команда проводит дополнительные занятия, формируя у дошкольников творческие способности, логическое мышление и художественный вкус с помощью конструктора «Бабашки». Цель - достижение целевого ориентира дошкольного образования: умение самостоятельно выбирать технику и средства для передачи образов, создания сложных композиций и их преобразования в игре.
На основном этапе команда выполняет стартовую диагностику культурных привычек детей и компетенций педагогов, разрабатывает модель полифункциональной среды «Бабашки», внедряет методические материалы и участвует в мероприятиях ВОО «Воспитатели России».
Педагоги отмечают, что деревянный напольный конструктор «Бабашки» с деталями разной формы интегрируется во все виды деятельности, заменяя другие игрушки. Он помогает изучать формы, цвета, счет, основы физики (баланс, устойчивость), создавать модели животных, зданий и транспорта.
Работа с «Бабашками» и «Кривашками» развивает у детей инициативу, самостоятельность, пространственное и логическое мышление, коммуникативные навыки, творческий потенциал. Дети учатся планировать, договариваться, находить компромиссы, создавая устойчивые конструкции - реалистичные или фантастические.
В итоге формируется техническая грамотность и культурные привычки: уважение к труду, командная работа, стремление к самосовершенствованию. Пространственное моделирование становится основой гармоничного развития, подготовки к школе и социализации.