Студенты ХГУ разрабатывают обучающий тренажер для детей с аутизмом
Студенты инженерно-технологического института Хакасского государственного университета под руководством старшего преподавателя Дмитрия Яковлева разрабатывают интерактивный тренажёр для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), сообщили в вузе. Проект реализуется при грантовой поддержке; в работе участвуют психологи, дефектологи и АВА‑специалисты.
При создании тренажёра авторы опираются на методы прикладного анализа поведения (АВА), который предполагает поэтапное обучение навыкам и коррекцию нежелательного поведения в зависимости от актуального уровня развития ребёнка, а не только от возраста. Это позволяет формировать индивидуальные планы занятий, отметили разработчики.
Инициатива родилась из личного опыта одного из участников команды. Перед началом разработки студенты провели комплексное исследование: проанализировали рынок существующего программного обеспечения и провели более десяти проблемных интервью с профильными специалистами и администраторами учреждений, работающих с детьми с РАС.
В ходе работы команда выделила основные трудности, с которыми сталкиваются специалисты и семьи: отсутствие объективной фиксации прогресса ребёнка, сложности адаптации заданий под индивидуальные потребности и затруднения при организации домашних занятий в соответствии с рекомендациями профессионалов.
- В настоящий момент планируется сосредоточиться на развитии базовых навыков: распознавания образов, счёта, букв, понимания событий и эмоций. Тренажёр предполагает два формата работы: совместно со специалистом и в домашних условиях с участием родителей, — рассказал руководитель проекта Дмитрий Яковлев.
Пилотный запуск тренажёра намечен на 2027 год. Преподаватели ХГУ, по данным вуза, поддерживают студенческие инициативы, направленные на решение социально значимых задач, и продолжают сопровождать развитие проектов.
Похожие новости
